Bài viết phân biệt sự khác biệt trong biện pháp dùng những giới tự nhầm lần trong bài viết IELTS Task 1 và chuyển ra những công thức dễ dàng ghi nhớ.

Bạn đang xem: Cách dùng giới từ trong writing task 1


*

Trong các bài thi viết IELTS Writing Task 1, thí sinh sẽ phải mô tả xu hướng của những biểu đồ. Vào đó, việc sử dụng đúng giới từ biểu thị số liệu là rất quan trọng. Nội dung bài viết sẽ giúp fan học tránh nhầm lẫn những giới từ mô tả xu vị trí hướng của biểu vật IELTS Writing Task 1 bằng phương pháp đưa ra những ví dụ minh họa và công thức dễ vận dụng.

Nhầm lẫn: Giới từ bỏ “in” với “of” nhằm chỉ sự tăng sút của một số trong những liệu

Người học rất có thể dùng những danh trường đoản cú như “increase”, “decrease”, “rise”, “fall”… khi hy vọng phân trò vè tăng giảm của một số liệu.

Trường hợp thực hiện giới từ bỏ “of”

Khi theo sau danh từ 1 con số rõ ràng của sự tăng giảm, người học buộc phải dùng giới trường đoản cú “of”.

Ví dụ:

There was an increaseof70% in sales of emergency kits sold in 2012.

Có một sự tạo thêm 70% của doanh thu bán bộ phương pháp khẩn cấp những năm 2012.

Trường hợp thực hiện giới tự “in”

Khi theo sau danh từ ko phải là 1 trong những con số cụ thể của sự tăng giảm, bạn học đề nghị dùng giới từ bỏ “in”.

Ví dụ:

There was an increase in the number of emergency kits sold in 2012.

Có một sự tăng thêm trong con số bộ qui định khẩn cấp bán được trong năm 2012.

There has been a decreasein the consumption of sugar this decade.

Có một sự giảm sút trong lượng tiêu thụ con đường trong thập kỉ này.

Chú ý

There was a 70% increase in sales of emergency kits sold in 2012.

Có một sự tăng thêm 70% trong các lượng bộ công cụ khẩn cấp bán được trong năm 2012.

Trong trường thích hợp này, fan học vẫn nêu ra con số ví dụ nhưng số lượng này đứng trước sự việc tăng giảm yêu cầu giới từ cần thực hiện ở đây vẫn chính là “in”.

Vậy họ có bí quyết để rành mạch cặp giới tự nhầm lẫn “in” và “of” như sau:

*
Phân biệt cách dùng giới từ bỏ “in” với “of”

Nhầm lẫn: Giới từ bỏ “to” với “by” để chỉ việc một số trong những liệu tăng giảm

Trong lúc viết biểu đồ, nếu fan học muốn sử dụng số đông từ như increase, decrease… bên dưới dạng cồn từ để trình bày số liệu tăng hoặc giảm, giới trường đoản cú thường sử dụng ở đó là “to” cùng “by”. Tuy nhiên, tín đồ học phải phân biệt ý nghĩa sâu sắc của nhì giới trường đoản cú này bằng phương pháp xét ví dụ dưới đây:

Ảnh 2: Chart: London Underground Station passengers (Biểu đồ: số lượng hành khách áp dụng trạm năng lượng điện ngầm Luân đôn)

Phân biệt giới từ “to” dùng để chỉ điểm sau cuối của sự tăng/giảm

Lưu ý: người học hoàn toàn có thể dùng kèm cùng với giới tự “from” nhằm chỉ số liệu ban đầu.

Ví dụ:

The number of passengers droppedfrom 400 to190.

Số lượng du khách giảm từ 400 xuống 190.

Hoặc dùng kết hợp giới từ bỏ “in”

There was a decrease in the number of passengers from400 to lớn 190.

Có một sự bớt xuống trong số lượng quý khách từ 400 xuống 190.

Xem thêm: Evening Primrose Oil Là Gì, Tìm Hiểu Về Tinh Dầu Hoa Anh Thảo

Như vậy nghỉ ngơi đây, khi con số 190 là vấn đề cuối của xu thế tăng/ giảm, fan học phải dùng giới từ bỏ “to”

Phân biệt giới trường đoản cú “by” dùng làm chỉ độ chênh lệch/ cường độ tăng giảm

Tiếp nối ví dụ sống trên, người học thấy được doanh số giảm từ bỏ 400 xuống 190, có nghĩa là bị sút 210. Nếu muốn biểu đạt con số chênh lệch là 210 này, fan học bắt buộc dùng giới tự “by”.

The number of passengers droppedby210.

Số lượng hành khách giảm 210 người.

Lưu ý: Khi đơn vị chức năng đo là xác suất thay vị số lượng, tín đồ học rất có thể lược quăng quật giới trường đoản cú “by” mà câu vẫn đúng về cấu tạo ngữ pháp.

Ví dụ cả hai giải pháp đều đúng:

Sales increasedby 30%. (Doanh số tăng lên 30%.)

Sales increased 30%.

Như vậy, nhị giới trường đoản cú “by” với “to” không giống nhau về mặt ý nghĩa, theo công thức sau đây

*
Phân biệt cách sử dụng giới từ bỏ “to” cùng “by”

Nhầm lẫn: hai giới trường đoản cú “at” cùng “of” để chỉ một vài liệu chũm thể

Hai giới từ “at” với “of” đều dùng làm chỉ một trong những liệu ví dụ tại 1 thời điểm. Tuy nhiên, phụ thuộc vào từng trường vừa lòng mà bạn học nên lựa chọn giới tự phù hợp.

Giới trường đoản cú “at” thường đi kèm theo với một động từ

Để nói về việc bước đầu hay ngừng tại số liệu như thế nào hoặc để chỉ số liệu tại 1 thời điểm vắt thể, người học cần dùng giới tự “at”

Ví dụ:

Initial prices started at $300 per unit.

Giá khởi điểm ban đầu từ $300 một chiếc.

Production ended at 90 units per day in August.

Sản xuất kết thúc ở mức 90 chiếc hằng ngày vào tháng Tám.

The crime rate stood at 5% in 2000.

Tỉ lệ tù đọng đang ở tầm mức 5% vào khoảng thời gian 2000.

Hoặc cần sử dụng giới trường đoản cú “at” để chỉ điểm lớn số 1 của số liệu, ăn với với cồn từ “peak”

Sales peaked at 200 units in April

Doanh số đạt đỉnh trên 200 1-1 vị trong tháng 4.

Giới từ bỏ “of” thường kèm theo với một danh từ

Cũng ở ví dụ trên, để mô tả điểm phệ nhất, nếu người học cần sử dụng “peak” như một danh từ, giới từ hẳn nhiên là “of”:

The amount of electricity produced reached a peak of 10,000 units in 2000.

Lượng điện cung ứng đạt mức tối đa là 10.000 đơn vị chức năng vào năm 2000.

Tương tự với điểm phải chăng nhất:

The amount of electricity produced hit the lowest point of 5,000 units in 1980. Lượng năng lượng điện sản xuất đạt tới thấp nhất là 5.000 đơn vị chức năng vào năm 1980.

Hoặc giới từ “of” cũng theo sau những danh từ như “increase, decrease” để bộc lộ sự chênh lệch như đã giới thiệu ở phần 1.

Vậy chúng ta có phương pháp để phân biệt cặp giới từ bỏ nhầm lẫn “at” và “of” như sau:

*
Phân biệt cách sử dụng giới từ bỏ “at” với “of”

Tổng kết

Như vậy , bài viết đã cung cấp cho những người học biện pháp phân biệt các giới từ dễ dàng nhầm lẫn là IN, OF, FROM, TO, BY, AT. Để vận dụng giới xuất phát điểm từ 1 cách đúng đắn trong bài thi, bạn học bắt buộc ghi nhớ các công thức và tham khảo các lấy một ví dụ nêu trên.